كيف نبني شخصية متزنة تنهض بالمجتمع؟

لا لوضع الأطفال في قوالب جاهزة وتشكيل شخصياتهم لكي تشبه بعضها ففي مناهج التعليم المبكر ليس الهدف هو التعليم الأكاديمي فهو حاصل ولكن الأهم هو تنمية الطفل بشكل صحيح

لا لوضع الأطفال في قوالب جاهزة وتشكيل شخصياتهم لكي تشبه بعضها 

في منهج التعليم المبكر

ليس الهدف فقط هو التعليم الأكاديمي فهذا برأيي تحصيل حاصل ولكن الأهم هو تنمية شخصية الطفل بشكل صحيح ليكون هذا الطفل في المستقبل طفلا واثقا بنفسه وقدراته يستطيع أن يكون عضوا فاعلا في المجتمع 

طفلا يثق بطموحاته ويحاول تحقيقها

طفلا لا يخاف الفشل بل يعتبره تجربة للتعلم 

ومن أهم الأساسيات لبناء هذه الشخصية التي نسير عليها في نظامنا

دعم الطفل معنويا واحتواءه عاطفيا وعدم استخدام العنف المعنوي أو الجسدي مع الطفل .

تنمية ثقة الطفل بنفسه من خلال تنمية قدراته وتشجيع أبسط إنجازاته لكي يستطيع أن يستمتع بها وهذا يعطيه الدافع لكي يستمر للأمام .

بناء برنامج خاص لكل طفل بناء على قدرته العقلية وجوانب القوة والضعف لدى الطفل والسير معه خطوة ب خطوة فلا نقدم له أدوات تفوق قدرته لكي لا يصاب بالإحباط ..

ولا نضعه في قالب واحد مع جميع الأطفال فقد يكون هذا الطفل لديه قدرة أعلى من أقرانه وبحاجة لتنميتها .

التركيز على استخدامه للأدوات التي لديها ضابط الخطأ الذاتي وهذه ميزة أدوات منهج مونتيسوري فالطفل يستطيع من خلالها معرفة الخطأ بدون أن يحبط أو يشعر بالعجز لعدم معرفته استخدام الأداة وطريقة عرضها له بما يناسب استيعابه .

وضع القوانين وتعريف الطفل بها وفسح المجال للطفل لكي يكون حرا بطريقة موجهة منظمة فلا حرية للطفل بشكل عشوائي .

احترام الإختلاف بين الأطفال وفهم طبيعة كل طفل فلكل طفل طبيعة خاصة به ويلزمه اسلوب للتعامل يختلف عن باقي الأطفال .

تهيئة البيئة المحفزة المثيرة لإبداعات الطفل فبعض الأطفال لديها الكثير من الميول والإهتمامات ولكن لم تجد بيئة غنية محفزة داعمة لها .

معا لبناء شخصية متزنة تنهض بالمجتمع